Een tussenevaluatie van de Rijkssubsidieregeling ‘Cultuureducatie met Kwaliteit’ laat zien dat de regeling veel in gang heeft gezet. Cultuureducatie is volop in ontwikkeling en is speerpunt van landelijk (en vaak ook decentraal) cultuurbeleid. De evaluatiecommissie constateert een toenemende aandacht voor de vormende waarde van cultuur. Maar succesvol cultuureducatiebeleid is zeker nog geen vanzelfsprekendheid. Als belangrijkste kanttekening formuleert de commissie dat inspanningen om tot goede resultaten te komen gedurende de eerste twee jaar van de regeling vooral zijn verricht door culturele instellingen. Scholen zijn vaak pas in tweede instantie benaderd. Betrokkenheid van scholen hangt vaak af van de individuele motivatie van schoolbesturen, directies en leraren.
Lees dit persbericht verder op de site van IPO
Het volledige evaluatierapport van Fonds voor Cultuurparticipatie vind je op hun site. Ook de docentenscan is mede mogelijk gemaakt door dit fonds.